Infantil y primaria

Cultura y Humanidades

BAJO EL MISMO SOL

SINOPSIS
No importa la raza, ni el país, ni la religión pues el sol bajo el que vivimos es el mismo. Un canto a la multiculturalidad, a los lazos entre los pueblos, una historia creada por niños que miran a su alrededor sin diferencias.

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DURACIÓN
1 min.

FICHA TÉCNICA:

La clase del Maestro Alberto
CEIP DIEGO VELÁZQUEZ, El Elejido, Almería. España.

FICHA ARTÍSTICA
Niños, niñas y familias de la clase del Maestro Alberto.
CEIP DIEGO VELÁZQUEZ, El Elejido, Almería. España.

Biología

NO SÉ QUÉ ME PASA

SINOPSIS
Nos sentíamos agotados y desanimados. No sabíamos qué nos pasaba. Pero un día sucedió algo mágico.

We felt exhausted and depressed. We didn’t know what was happening to us…

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But one day something magical happened.

Ens sentíem esgotats i desanimats. No sabíem que ens passava. Però un dia va ocórrer una cosa mágica.

DURACIÓN
3’ 50”

FICHA TÉCNICA:
Realizado por el alumnado de 5º de primaria del Colegio Público C.E.I.P. Serrería de València (España), sobre la temática de la vida saludable.

Made by 10 and 11-year-old students from the «C.E.I.P. Serrería» Public School in València (Spain), on the subject of healthy life.

Realitzat per l’alumnat de 5é de primària del Col·legi Públic C.E.I.P. Serreria de València, sobre la temàtica de la vida saludable.

FICHA ARTÍSTICA
– Actores:
Chibugo King Adinnu
Fátima Asad
Samuel Beltrán Del Castillo
Khadija Bendriss Diouane
Neymar Cañas Usma
Adriana Company Solís
Micaela Fernández Giménez
Pedro Fernández Rodríguez
Diego Guevara Leis
Sergio Hernández Moreno
Sara Moret Roldán
Enrique Nadal Díaz
Alejandra Elizabeth Rodríguez Flores
Jorge Rodríguez Joli
Pablo Rodríguez Joli
Julia Valentina Rubio Morit
Carla Ruiz Gisbert
Imán Selmani
Beatriz Simón Molina
Miguel Ángel Vilaseca García
Yaxuzn Sofía Zhang
– Música / Music: envato elements
– Coordinador / Coordinator: Javi Navarro

Cultura y Humanidades

El negocio marcha.

SINOPSIS
En el video «El negocio marcha», vemos una conversación cotidiana dentro de una red social, entre un niño y una niña que parecen sentirse próximos por circunstancias diversas.

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Cómo es uno de ellos, en este caso la niña, quien lleva las riendas del diálogo y va arrastrando al niño hacia su terreno utilizando la empatía que el pequeño siente hacia los problemas que la niña le plantea.
Se evidencia la habilidad de uno de los personajes para atraer y embaucar al otro y conseguir que haga lo que desea. Se pone de manifiesto que cualquiera puede ser quien no es dentro de una red social, por lo que debemos ser cautos y no confiar en las apariencias, sobre todo en el mundo digital y redes sociales.

DURACIÓN
5 min.

FICHA TÉCNICA:
El trabajo se ha grabado íntegramente dentro del contexto del centro en diferentes dependencias incluido el espacio Croma del centro. Se han elaborado perfiles simulados, supervisados y reales en la red social en cuestión para emular la temática que se presenta en el trabajo. Se han utilizado diferentes soportes y recursos tanto físicos como digitales durante todo el proceso de creación y producción.

FICHA ARTÍSTICA
Trabajo protagonizado por Ismael y Amaya, alumnado de 5º de primaria del Colegio Andalucía Fuengirola (Málaga) y la profesora María Paz Orellana. El trabajo ha sido realizado, producido y editado por Francisco José Gutiérrez y Carmen García Recuerda.
Temática: Peligros de las redes sociales para los menores.
– Concienciar a los menores en el uso responsable de las redes sociales.
– Ofrecer a los menores las herramientas necesarias para que sepan protegerse frente a agresiones en las redes.
– Dotar al alumnado de criterios firmes para detectar posibles fraudes.

Cultura y Humanidades

PÍLDORAS DE ARTE

SINOPSIS
Como todos sabemos que el arte es parte de la naturaleza humana. Consideramos que su estudio y trabajo es esencial para el desarrollo en todos los ámbitos trabajados en los centros educativos donde formarnos al alumnado como personas plenas.

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En «Píldoras de Arte» os presentamos una serie de obras pictóricas de renombre, conocidas por todas y todos nosotros, pero dándoles un enfoque diferente a la clásica transmisión de datos y referencias sobre el pintor, técnica o el estilo usado. Nos adentramos en la escena plasmada en el cuadro hasta descubrir «la verdad», nuestra verdad, de lo que estaba pasando en el momento de ser plasmada. Esta versión nuestra, dota al trabajo que realizamos de un carácter lúdico que llega con más facilidad al alumnado despojando su estudio de la gran sobriedad que a veces acompañan a esta área del arte. En el video que presentamos se recogen 4 de las 18 elaboradas hasta ahora

DURACIÓN
9 min.

FICHA TÉCNICA:
El trabajo se ha grabado íntegramente dentro del contexto del centro en diferentes dependencias incluido el espacio de grabación croma del centro. El vestuario y atrezo han sido elegidos con cuidado para recrear los cuadros originarios lo mejor posible, contando con la colaboración de las familias para ello. Se han utilizado diferentes soportes y recursos tanto físicos como digitales durante todo el proceso de creación y producción.

FICHA ARTÍSTICA
Todos los personajes que intervienen son alumnos de diferentes edades. Para se cuenta con las debidas autorizaciones de imágenes para la elaboración de este video. El trabajo ha sido guionado, realizado, producido y editado por Francisco José Gutiérrez y Carmen García Recuerda.
Temática: Museo viviente – Píldoras de Arte. Recreación de obras pictóricas famosas dándolas a conocer y acercándolas al público de forma lúdica y creativa.
Protagonistas
La Mona Lisa de Leonardo da Vinci: Nicolás José (presentador) y Valeria (Gioconda)
El grito de Edvard Munch: Lucas (presentador) y Samuel (protagonista del cuadro)
Huyendo de la crítica: Valentina (presentadora) y Daniel (personaje del cuadro)
El picador de Fernando Botero: Víctor (presentador) y José Alay (Picador)
La lechera – La dama del armillo: Arturo (presentador) y Elina (La lechera)
Niños comiendo uvas y melón de Murillo: Álvaro (presentador), Malak (presentadora), Hassan (niño con melón) y Mateo (niño con Uvas).

Cultura y Humanidades

EL GRAN DESCUBRIMIENTO

SINOPSIS
Los arqueólogos han hecho un gran descubrimiento que cambiará la perspectiva de la Historia. ¿Te atreves a descubrirlo?

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DURACIÓN
3 min.

FICHA TÉCNICA:
Cortometraje elaborado por los alumnos y alumnas de 3º de primaria del CEIP Ciudad de Oscua. Villanueva de la Concepción. Málaga.
Dirección: Lola Lebrón Castellano
Edición y postproducción. Agustín Bermúdez

FICHA ARTÍSTICA
Actores y actrices: alumlnos y alumnas de 3º de primaria
Vestuario: Madres del alumnado de 3º.
Localización: Torcal de Antequera.

Biología

El negocio marcha.

SINOPSIS
¡Crear un Jardín es crear vida!
Desde 2016 se trabaja en nuestro centro un proyecto llamado El Jardín de Juanita, donde se fomenta el diálogo…

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y la reflexión, filosofía para niños, ayudando a generar valores de ética y estética medioambiental así como la acción ciudadana creativa por el cambio.
En esta película, nuestra amiga Juanita está enferma, la infancia reflexiona sobre lo que le puede haber sucedido. Dialogan sobre sus derechos que son comunes, sobre cómo ayudarla y ayudarnos y sobre la necesidad de cuidar el planeta feliz y sano, cuidando el Medio Ambiente.
Generan un mensaje que se lanza a toda la Comunidad Educativa y al entorno para fomentar el cuidado del Medio Ambiente, actuando desde diversos espacios y ámbitos. Una acción internivelar e interdisciplinar.

DURACIÓN
13 min.

FICHA TÉCNICA:
Alumnado de infantil de 3 años y 1º de primaria del CEIP Las Lomas, Roquetas de Mar, Almería. guían el proceso y participan desde todos los niveles de la Comunidad Educativa.
Dirección: Julia Montoya Cruz, profesora de infantil del CEIP Las Lomas de Roquetas de Mar, Almería.

FICHA ARTÍSTICA
Se han elaborado vestuario, escenarios y diversas secuencias. La exposición artística está en proceso de desarrollo y será la continuación de la película.

Bilogía